Au terme de cette présentation, le participant sera en mesure de :

• Adopter une approche thérapeutique et communicationnelle appropriée chez les patients rapportant de multiples intolérances;
• Évaluer et adapter le traitement en tenant compte de la tolérance du patient, des lignes directrices cliniques et des alternatives thérapeutiques;
• Communiquer et collaborer avec le patient pour soutenir ses choix, explorer ses préférences et optimiser l’adhésion au traitement.

Au terme de cette présentation, le participant sera en mesure de :

• Reconnaître les principales tendinopathies rencontrées en pratique clinique et leurs caractéristiques;
• Expliquer le rôle du physiothérapeute dans l’évaluation et la prise en charge des tendinopathies;
• Identifier les situations où la collaboration avec un physiothérapeute peut optimiser le traitement et la récupération du patient.

Au terme de cette présentation, le participant sera en  mesure de :

• Décrire les principes de l’interdisciplinarité et leur importance dans l’amélioration de la qualité des soins;
• Identifier les rôles et expertises complémentaires des différents professionnels de la santé impliqués dans la prise en charge des patients;
• Développer des stratégies de collaboration efficaces afin d’optimiser la communication et la coordination des soins.

Au terme de cette présentation, le participant sera en mesure de :

• Reconnaître les manifestations cliniques du TDAH chez l’adulte et leurs impacts sur le fonctionnement quotidien;
• Identifier les critères diagnostiques et les outils d’évaluation du TDAH;
• Différencier le TDAH d’autres conditions pouvant présenter des symptômes similaires;
• Choisir des approches appropriées pour la prise en charge du TDAH.

Au terme de cette présentation, le participant sera en mesure de :

• Décrire les principaux virus émergents et leur impact sur la santé publique;
• Identifier les modes de transmission, les facteurs de risque et les contextes favorisant l’émergence ou la propagation de ces infections;
• Décrire les approches actuelles de prévention, de dépistage et de prise en charge clinique de ces infections virales.

Au terme de cette présentation, le participant sera en mesure de :

• Reconnaître les facteurs de risque et les signes précoces associés aux troubles cognitifs;
• Identifier les interventions non pharmacologiques pouvant contribuer à préserver les fonctions cognitives;
• Décrire les approches pharmacologiques actuellement disponibles visant à ralentir ou retarder l’évolution des troubles cognitifs.